BLOG DE 4º-CEIP MEDINA OLMOS

 Contenidos:  1. Las conjugaciones verbales 👍 2. El uso de "g" (página 174, act.  10, 12, 13)👍 3. El uso de "j" (página 175, act. 14, 15 y 16 (voluntaria)). 👍 ACTIVIDADES DE REPASO 2. USO DE G - Actividad 1: g - Actividad 2: g/gu - Actividad 3: g 3. USO DE J - Actividad 1: j - Actividad 2: j/g/ gu - Actividad 3: g/j

  UNIDAD 8: LA EDAD ANTIGUA LAPBOOK SOBRE LA EDAD ANTIGUA LA EDAD ANTIGUA EGIPTO ROMA GRECIA LA EDAD ANTIGUA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA: LOS IBEROS Y LOS CELTAS  

  CONTENIDOS : 1. El estribillo (pág. 156, lectura y actividad en grupo colaborativo, el estribillo en la canción de lengua de signos)👍 2. Conjugaciones verbales (UDIS 9 y 10, pág. 157-8, act. 10, 11, 12 y 13)👍 3. El uso de la h (pág. 159, actividad grupal del blog, ficha y dictado) 👍 4. Los prefijos (pág. 160, act. 17, 18 y 19)👍 5. Texto expositivo (trabajado en el proyecto "Nuestro invento")👍 2. CONJUGACIONES VERBALES Actividad 1: El verbo Actividad 2: Conjugación   Actividad 3: Pretérito imperfecto   Actividad 4: Pretérito perfecto simple  Actividad 5: Condicional simple Actividad 6: Modo indicativo 3. ORTOGRAFÍA: LA H Actividad 1: P alabras con h Actividad 2: La h  Actividad 3: Más palabras con h

  LA PARTE QUE TENEMOS QUE APRENDER ES EL ESTRIBILLO Con las manos puedo decir Todo lo que hay dentro de mí  Y me muero por compartirlo contigo. Hay un gesto para expresar lo que quieras imaginar Está en tu mano la lengua de signos. 

  CONTENIDOS: 1. El Paleolítico (esquema visual, pág. 120-121) 👍 2. El Neolítico (esquema visual, pág. 122-123)   👍 3. La Edad de los Metales (esquema visual, pág. 124-125)  👍 4. El yacimiento de Orce (LA PREHISTORIA EN EL GEOPARQUE): "La rutina de mujeres y hombres de la Prehistoria en Orce" (redacción).  👍 5. El arte en la Prehistoria (pág. 128-130)  LÍNEA DEL TIEMPO: EDADES DE LA HISTORIA VISUAL THINKING. ESQUEMA VISUAL ******* ACTIVIDADES: Repasa con estas actividades y prepara la prueba escrita: UN TEST PALEOLÍTICO_VS_NEOLÍTICO _VS_EDAD DE LOS METALES  PREHISTORIA ¿A QUÉ PERÍODO PERTENECE? PAPIROFLEXIA: DINOSAURIO LAS PINTURAS RUPESTRES  MUSEO REDACCIÓN: "Mi rutina, en Orce" IMAGINA que eres un niño o una niña del Neolítico y que acabas de llegar a Orce donde te vas a quedar a vivir con tu familia. Eres el único miembro de la tribu que sabe escribir y le mandas una carta a un amigo/a (que aprendió a escribir contigo) para explicarle cómo ...

  MEDIDAS: LONGITUD, MASA, CAPACIDAD Y TIEMPO CONTENIDOS: 1. Instrumentos de medida (pág. 200-201: act. 25).👍 2. Longitud . Toma de medidas en el aula (ancho, largo, regla, metro, etc.). Medida de la longitud (pág. 192, act. 1, 4 y 5 y ficha alturas, ficha y actividad blog). Expresiones complejas e incomplejas (pág. 193, ficha alturas). ¿QUIÉN ES EL/LA MÁS ALTO/A?  👍 3. Masa . Medida de la masa (pág. 194, ficha clase, actividad oral blog). Expresiones complejas e incomplejas (pág. 195: act. 13)👍 4. Capacidad . Medida de la capacidad (pág. 196, ficha clase, actividad blog). Expresiones complejas e incomplejas (ficha clase, actividad blog).👍 5. Tiempo .  👍 TABLAS PARA LA CONVERSIÓN DE UNIDADES OTRAS FORMAS DE "CONVERTIR" UNIDADES (de longitud, masa y capacidad) UN TRUCO PARA NO EQUIVOCARSE EN LA CONVERSIÓN DE MEDIDAS:  Subir y bajar escalones para "CONVERTIR" ACTIVIDADES: 1.  MEDIDAS DE LONGITUD 2.  LA MASA : KILO, MEDIO KILO, ETC. 3.  MEDIDAS DE M...